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　　正确理解身边的人和事。
　　
　　美术课上，老师让我们画积雪。
　　
　　这个很容易，每年冬天，我都能看到积雪。那是一片片雪花在地上累积出来的，厚厚的一层，仿佛给大地盖上了棉被。雪花明明是被冻成小花瓣的水，但累积成积雪后，便有些温暖蕴在其中。
　　
　　我很快画出了自己心中的积雪图，当然是厚厚的一层积雪。
　　
　　老师夸奖了我，我对自己的习作也很满意。但老师接下来的询问却让我感到迷惑：“你很好地画出了一层积雪，可是那么多雪花落下来，真的只有一层吗？”
　　
　　积雪还会有许多层吗？我怎么看不出来呢？那种浑然一体的洁白，谁能将它分出层次？除非那是“梦幻积雪”，先累积一层颜色，再累积一层另外的颜色。
　　
　　“听说过这样一首诗吗？”老师看着我的眼睛，微笑着背起来：上层的雪很冷吧∕冰冷的月亮照着它∕下层的雪很重吧∕上百的人压着它∕中间的雪很孤单吧∕看不见天也看不见地。
　　
　　能画画的人，还能写诗？这让我感到很奇妙，更奇妙的是这首诗真的将积雪分了层次：“很冷的”、“很重的”和“很孤单的”，瞬间让我感受到了一种极美的善良和慈悲。
　　
　　老师说诗的作者是日本的一个童谣诗人，叫金子美玲，然后他告诉我诗和画的关系，以及用怎样的眼睛、怎样的情怀才能够画出打动人心的好画……
　　
　　我被这首“为积雪分层”的诗深深感染了，不由得想用手捂捂“很冷的积雪”，想到下次踩积雪时要放轻脚步，还要多多陪伴“很孤单的积雪”，静静倾听它的心事。我甚至会为积雪画出心的温暖、歌声的轻盈和有些积雪看不到的天和地，可让上层的积雪讲给中层的听，中层的再讲给下层的听。
　　
　　以后老师再让我画积雪，我肯定不会只画出“一层棉被”。再薄的积雪，我也能从中看出丰富的生命故事。
　　
　　“为积雪分层”这一课让我终生难忘，越品越有味，甚至有助于我更好地理解身边的人和事。
　　
　　有一次，一个朋友突然显得很脆弱，又是抱屈，又是自责，怨天尤人，呼啦啦倒出了一大堆话。看着他涌出的眼泪、哀伤的眼神和颤抖的手指，我突然感到他既熟悉又陌生，有一刻甚至想躲开他，但最终我还是忍住了。旁边另一个朋友却直白地对他说：“你真不是个男人，我瞧不起你！”
　　
　　我之所以能够忍住，将这个朋友的话听完，正是因为我想起了“为积雪分层”那一课。我想，他肯定不会只有脆弱的这一层，还会有坚强的一层、执著的一层、乐观的一层……一个层层叠叠的生命怎么会被冻成这样单薄的一层呢？人性是丰富的，如果顾此失彼，一叶障目不见森林，不就会造成对他人的误解，甚至留下遗憾吗？
　　
　　想到这里，我忽然明白，面前的朋友也是我啊！他的脆弱也是我的脆弱，我不但看出了这一层，而且看出了其他的层次，这也是在理解和善待自己啊！当他倾诉完，我对他已有了新的认识，终于能够将心比心地劝慰他，鼓励他。
　　
　　果然，朋友说完就笑了，说：“我只是说说，生活该怎样还要怎样，谢谢你！”
　　
　　连积雪都能分出三层来，比积雪更丰富和复杂的生命怎可草率地对待与处理呢？