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　　高考终于结束了，即将离开生活了六年的校园。在毕业晚会上，班长提议每个人说出一个藏在心里的秘密。有女孩说暗恋班长，有男生说起考试作弊。当班主任刘老师那温柔的眼光再次投向我的时候，我决定像个坏学生一样好好地放纵一次。
　　
　　我对大家说，我要说一个秘密，是关于那张画像上的女孩是谁的秘密。刘老师说，算了，你就保留这个隐私吧，过去了的就让它过去吧。不，我说，我今晚一定要说出来，不然以后就再也没有机会了。刘老师，其实那个女孩就是你！我的话音刚落，闹哄哄的教室突然就安静了。
　　
　　我语调平静得就像在说别人的故事。离高考还有四个多月时，我这个“尖子生“突然感到了不安、慌乱，并且自责。因为不知从哪一天开始，你，22岁的年轻的班主任像蝴蝶一样翩然飘进了我的梦境。我的心，就像一只小鹿，在“爱”的原野上懵懵懂懂地瞎撞着。
　　
　　每天我会早早地拿着课本，来到校外翠绿的原野，漫步在一块不大的芳草地上，心不在焉地一边复习，一边远远地眺望着你来校的方向。每当你走来时，袅袅的身影如垂柳临风，婀娜多姿。而内心羞涩的我，只能低头看书，一副全神贯注的样子。
　　
　　《致Ls》是我写的第一首诗。那时我曰记里的标题都是《致Ls》。终于，第二次模拟考的时候。我从第一名降到第十名。我的月考成绩使你感到意外，你对我的问题进行全面“会诊”，最后的结论是：我早恋了！像我这样的尖子生，只有早恋才能影响我的学习。并且我的那首爱情诗《致Ls》被抄出来，在同学中流传……
　　
　　我在你的注视下，噙着泪水承认了我的“罪行”。但事情远没有结束。学校领导根据丰富的制止早恋的经验，认定我不会就此止步，于是继续对我进行教育。教导主任还对我进行了如下问话：
　　
　　从什么时候开始的？递过几回纸条？写过几封信？约会过吗？都在什么地方？你为何产生这种想法？陷入早恋后，你意识到了什么？有什么样的表现？你的成绩是怎么降下去的？他甚至幽默地用专业化的语言说，你和“她”谁是“因变量”谁是“自变量”？
　　
　　我向来是个诚实的孩子，于是一五一十地作了以下回答：我不知从什么时候开始的。没递过条子没写过信，更没约会过，我是“自变量”。
　　
　　但是，这样审来审去的结果，使我突然间有一颗什么种子苏醒了似的，躁动不安、激动不已。然后是上课没劲，读书没味，躺着没瞌睡，满脑子都是你的身影。我的眼睛不由自主地像雷达一样跟踪着你的身影，觉得一团火在心口燃烧，在血液中燃烧，在眼睛里燃烧……我不知道为什么，真的不知道为什么呀！
　　
　　然后，你们为了拯救即将万劫不复的我，作出了一个让我恐怖万分的决策：帮我挖掉那个女孩子。你们为了保住我这个“尖子”，一定要把那个”狐狸精”揪出来，看她是用什么魔力将我这个一流“尖子生”拉下水的。让她转班，必要时甚至让她转校。像我这样的学生，怎么能早恋呢？你们恨不得把我放到少林寺去读书，让我远离女色。
　　
　　一天，二天，三天。我就是不说出她。这时有个老师，从我的抽屉里发现了好几张有重要参考价值的画像，画的是同一个女孩子，高挑的个子，白天鹅般的脖子，婀娜多姿的身材……于是，你们开始了新一轮的调查，拿着这些画样，把班里的女生逐一扫描。甚至把别班的女生也都对了个遍。幸好我的美术水平不高，一点都不逼真。否则就要泄露天机，惹下大祸了。虽然如此，我还是没有把她说出来，也不敢说，我想一旦我说出来，一定会像闹地震一样，搞得学校天翻地覆的，因为她，就是我年轻漂亮的班主任你啊。
　　
　　看着你对我着急的样子，我想我只能把成绩赶上来，考到重点大学去，这样，我才能，也才有资格告诉你，那个女孩就是你。
　　
　　我的秘密说完后，教室安静得只听见我的呼吸，大约半个世纪那么长，班长站起来说，刘老师，我也喜欢你。然后全班同学站起来对刘老师说，我们都喜欢你！我看见一滴闪烁的东西从刘老师眼里滚落，安静的教室突然传出几声抽泣。